Préparation d’une analyse de rentabilité et d’un plan de mise en œuvre avec recouvrement des coûts pour l’établissement d’un centre pancanadien d’évaluation des qualifications des enseignantes et enseignants formés à l’étranger (EEFE) .
Date : février 2020 jusqu’à décembre 2020
Budget : $90.000-$110.000
La CCMEC recherche les services d’une consultante ou d’un consultant chevronné, capable d’orchestrer une procédure pancanadienne visant à préparer une analyse de rentabilité et un plan de mise en œuvre viable pour le centre et le test sur les compétences linguistiques. L’Auteur d’une offre retenu possédera de solides capacités de recherche et d’analyse financière et formulera des recommandations fondées sur l’analyse des données probantes recueillies tout au long du Projet. L’Auteur d’une offre doit être capable de mener à bien le projet dans un cadre qui comprend, sans s’y limiter, un processus décisionnel fondé sur des données probantes. L’Auteur d’une offre retenu sera aussi capable d’effectuer des travaux de recherche dans les deux langues officielles du Canada. En outre, l’Auteur d’une offre retenu doit avoir une compréhension approfondie des processus décisionnels des gouvernements provinciaux et territoriaux et des questions liées à la compétence exclusive des provinces et des territoires en matière d’éducation au Canada.
L’Auteur d’une offre sera appelé à préparer une analyse de rentabilité concernant le fonctionnement de la structure centralisée, accompagnée d’un plan de mise en œuvre viable avec des mesures clés de sa réussite, surtout des mesures financières d’un modèle de recouvrement des coûts permettant aux activités d’être autofinancées. Le plan de mise en œuvre doit comporter un modèle réaliste avec recouvrement des coûts pour la mise en œuvre et la définition de politiques et de pratiques communes concernant les protocoles de participation au test sur les compétences linguistiques. Il faudra notamment examiner plus à fond comment les facultés d’éducation des universités au Canada peuvent soutenir le modèle d’administration des centres d’évaluation des compétences linguistiques à divers endroits désignés.
Lors de l’élaboration du plan de mise en œuvre, l’Auteur d’une offre examinera la possibilité d’offrir le test dans plusieurs endroits, pour que les candidates et candidats y aient accès plus rapidement. L’Auteur d’une offre examinera aussi d’autres utilisations du test sur les compétences linguistiques au‑delà de l’évaluation. Ce plan de mise en œuvre pourra, par exemple, envisager la possibilité d’adapter le test sur les compétences linguistiques à une utilisation dans d’autres pays francophones ou anglophones, de réaliser des économies d’échelle et de maintenir les tarifs de participation au test à un niveau raisonnable pour les candidates et candidats.
L’Auteur d’une offre sera chargé de collaborer avec des tiers embauchés par la CCMEC indépendamment du présent AO pour veiller à la réalisation de volets précis du Projet et pour assurer l’achèvement de travaux spécifiques, ces tiers étant :
- une ou un spécialiste du domaine des compétences linguistiques qui sera chargé de coordonner le travail de l’ensemble des intervenants pour ce qui concerne l’évaluation des aptitudes linguistiques;
- une entreprise informatique externe chargée d’effectuer la mise à niveau de l’outil en ligne d’évaluation linguistique des RAPEC, de prêter son soutien à l’exécution du test en ligne dans les centres de mise à l’essai et de collecter les réponses à ce test pilote;
- une consultante ou un consultant externe chargé de l’élaboration des tableaux de comparabilité pour les 12 principaux pays d’origine des EEFE au Canada (six francophones et six anglophones) et de l’analyse des similitudes et des différences entre les provinces et les territoires concernant les résultats standard obtenus.
Enfin, l’Auteur d’une offre collaborera avec les membres du GTCL et du GTCPEQ tout au long du Projet. Ces derniers sont les registraires et/ou des cadres supérieurs possédant une expertise en évaluation et en reconnaissance des qualifications. Ils appuieront les travaux du Projet.
